پگاه خوش رخ رتبه ۱۳۴۹ سال ۹۸ مدرسان ماهر : به توصیه های اساتید بالاخص جناب استاد ماهر گوش فرا داده و عمل کنید.



پگاه خوش رخ رتبه ۱۳۴۹ سال ۹۸ مدرسان ماهر : به توصیه های اساتید بالاخص جناب استاد ماهر گوش فرا داده و عمل کنید.

پگاه خوش رخ رتبه ۱۳۴۹ سال ۹۸ مدرسان ماهر : به توصیه های اساتید بالاخص جناب استاد ماهر گوش فرا داده و عمل کنید.
مصاحبه با رتبه های برتر موسسه مدرسان فاخر- پگاه خوش رخ رتبه ۱۳۴۹ سال ۹۸

 

خودتان را معرفی نمایید:

پگاه خوش رخ هستم. در سال ۹۷ رتبه ۴۷۰۰ و در سال ۹۸ رتبه ۱۳۴۹ تجربی را کسب کردم.

 

از چه پایه ای درس خواندن برای کنکور را شروع کردید؟

از پایه سوم (یازدهم) وارد فضای کنکور شدم.

 

میانگین ساعت مطالعه تان در سال های دوم ( دهم)، سوم و چهارم (دوازدهم) را بیان نمایید.

سال دوم دبیرستان از کنکور بسیار دور بودم و حتی در پایه سوم نیز به صورت جدی برای کنکور مطالعه نداشتم.

ای کاش مطالعه کنکوری در سال دوم و سوم را جدی گرفته و یک سال پشت کنکور نمی ماندم.

از تابستان سوم به چهارم مطالعه جدی را با روزی ۳ تا ۴ ساعت شروع کردم و تا انتهای تابستان به روزی ۸ ساعت رساندم.

با شروع سال تحصیلی و رفتن سرکلاس، نتوانستم برنامه ریزی صحیحی کنم و علت آن نیز از مطالعه نکردن در سال های پایه نشات می گرفت.

مجبور بودم در زمان محدود سال چهارم، در کنار درس های پایه، دروس سال دوم و سوم را نیز مطالعه و تست زنی کنم.

خودتان تصور کنید تا چه حد از داوطلبینی که از سال های پایه شروع کرده بودند، عقب ترم.

در سال دوم کنکور تقریبا از مهرماه شروع کردم، در ابتدا روی کمیت و نه کیفیت مطالعه کار کردم یعنی تصمیمم در ابتدا افزایش ساعت مطالعاتی بود.

روزی ۸ ساعت مطالعه داشتم که البته ساعت مطالعاتی مفیدم ۴ ساعت بود، اما به مرور به ساعت مطالعاتی ۸ ساعت مفید رسید و کمیت بالا، کیفیت بالا را نیز دنبال داشت.

۲ ماه آخر هم روزی ۱۰ تا ۱۱ ساعت مطالعه داشتم.

البته ماه آخر بخاطر استرس زیادی که نتوانستم کنترل نمایم، ساعت مطالعاتی ام کمی کاهش یافت.

 

از سال دوم شرکت در کنکور بگویید.

پشت کنکور ماندن واقعا روحیه بالایی می خواهد و بهترین شخص برای روحیه دادن، خودتان هستید.

اندیشیدن به رویاهاتان، انگیزه تان را بالا می برد.

حتی یک ثانیه به این فکر نکنید که نمی توانید و به همه بگویید مطمئنم که امسال موفق می شوم.

در سال دوم مطالعه، اولین مشکلم فضای مجازی بود که کنار گذاشتن آن برایم سخت بود.

دومین مشکلم فضای مناسب مطالعه بود که خانواده عزیزم فضای مناسب را برایم تهیه کردند.

 

از چه پایه ای در آزمون های آزمایشی شرکت کردید و میانگین ترازتان چند بود؟

از سال سوم در آزمون های آزمایشی شرکت کردم، ولی مطالعه چندانی نداشتم و ترازم بین ۵۹۰۰ تا ۶۰۰۰ در نوسان بود.

در تابستان سوم به چهارم ترازم به بالای ۷۰۰۰ رسید و با شروع سال تحصیلی همانطور که توضیح دادم به علت نداشتن برنامه ریزی صحیح، ترازم افت کرد.

در سال دوم کنکور، میانگین ترازم ۶۰۰۰ بود و خوب نشدن ترازم باعث ایجاد استرس و ناامیدی نشد.

آزمون های آزمایشی وسیله ای برای آزمایش و پیشرفت است. پس با دیدن تراز پایین، علت آن را ریشه یابی و در جهت رفع آن می کوشیدم.

 

از چه پایه ای در کلاس های موسسه مدرسان ماهر شرکت نمودید؟

از تابستان پایه سوم در کلاس زیست شناسی و از پایه چهارم در کلاس های، ریاضی، فیزیک، شیمی و عربی شرکت کردم.

 

از لحاظ شما مهم ترین ویژگی کلاس های موسسه چه بود؟

مهم ترین و شاخص ترین ویژگی کلاس های موسسه، تدریس عالی اساتید، فضای رقابتی سالم و توجه ۱۰۰ درصدی اساتید به دانش آموزان  نه تنها از لحاظ علمی حتی از لحاظ داشتن انگیزه برای ادامه مسیر بود.

 

شیوه مطالعه تان به طورکلی چگونه بود؟

جزوه استاد ماهر بسیار کامل و تمام تیپ سوالات درس ریاضی را پوشش می داد. گاهی مثال های جزوه ایشان را ۵ یا ۶ بار حل می کردم تا کاملا بر جزوه مسلط شده و در ادامه تست کار می کردم.

 

در درس زیست شناسی، مطالعه کتاب درسی بسیار اهمیت دارد.

سعی می کردم متن کتاب را پاراگراف به پاراگراف درک کنم و در ادامه تست کار کنم.

نکات مهم و تازه را در کتاب درسی حاشیه نویسی و تست های مهم را مارکدار می کردم.

هنگام مرور از نکات و تست های مارک شده استفاده می کردم.

 

در درس فیزیک جزوه استاد عبدالمحمد را کامل مطالعه و چندین بار مثال ها را حل می کردم و در ادامه تست کار می کردم.

در بعضی مباحث فیزیک، کتاب درسی را نیز مطالعه می کردم.

 

در درس شیمی ابتدا جزوه استاد بیت آزاد را مطالعه و در ادامه نگاهی به کتاب درسی انداخته و نکات مهم را در جزوه استاد خط کشیده یا حاشیه نویسی می کردم تا در هنگام مرورمجدد، دیگر نیازی به مطالعه کتاب درسی نداشته باشم.

در انتها نیز تست کار می کردم.

 

دروس عمومی را یک ساعت الی یک ساعت و نیم آخر شب ها مطالعه می کردم و در سه ماه اخر توجه ویژه ای به دروس عمومی داشتم.

 

تحلیل و برنامه ریزی تان برای آزمون ها چگونه بود؟

در هر آزمون وقتی عملکردم در یک درس خوب نبود، سعی می کردم در ابتدا علت آن را ریشه یابی و در جهت رفع آن بکوشم و تغییراتی را در خلاصه نویسی و تست زنی ایجاد کنم.

حتی گاهی لازم بود شیوه و منبع مطالعاتی خودم را تغییر دهم.

یک مسیر اشتباه را نباید ادامه داد و آزمون های آزمایشی برای این است که متوجه مشکلات مطالعاتی خود شویم.

تحلیل آزمون از خود آزمون دادن اهمیت بیش تری دارد.

روز جمعه بعد از ازمون برای دو هفته آینده برنامه ریزی می کردم و عموما در هر روز ۳ درس اختصاصی و دو درس عمومی را مطالعه می کردم.

یک الی یک و نیم ساعت نیز در آخر شب به مطالعه ادبیات و زبان اختصاص داشت.

 

چگونه مدیریت زمان را در جلسه آزمون انجام می دادید تا با کمبود زمان مواجه نشوید؟

یکی از مشکلات اساسی برای من کمبود زمان بود.

با تمرین و به کار بردن تکنیک های ضربدر و منها و زمان نقصانی در آزمون های آزمایشی کم کم توانستم زمان را مدیریت و در جلسه کنکور نیز مشکل چندانی نداشتم.

 

معدل امتحان نهایی تان چند بود و چگونه خودتان را برای امتحان نهایی سوم آماده نمودید؟

معدل امتحان نهایی ام بالای ۱۹/۶۸بود.

تمرکزم در سال سوم روی امتحانات نهایی بود، ولی در کنکور معدل امتحان نهایی فاقد اثر مثبت بود.

امیدوارم بقیه این اشتباه را نکنند و تمام تمرکزشان روی کنکور باشد.

 

در چه درس هایی چالش داشتید و چگونه برطرف کردید؟

چالش بزرگم درس ریاضی بود و زمان زیادی صرف حل تست های این درس می شد.

ولی با یادگیری ۱۰۰ درصدی مثال های جزوه استاد ماهر، توانستم این چالش را رفع نمایم.

 

از هفته آخر و روز قبل کنکور و روز کنکور بگویید.

در هفته آخر با تورق سریع درس شیمی و زیست را مرور کردم  و درصد بالای درس زیستم در کنکور را مدیون هفته آخر هستم.

البته در هفته آخر بخاطر کنترل نکردن استرسم، ساعت مطالعاتی ام کاهش یافت.

روز قبل کنکور بیرون رفتم و سعی کردم با خسته کردن جسمی خود، خواب راحتی داشته باشم.

روز قبل کنکور می خواستم سوالات عمومی و شیمی رشته ریاضی را کار کنم، ولی چون جواب نداشتم و هم می ترسیدم باعث افزایش استرسم شود، در نتیجه این کار را انجام ندادم.

روز کنکور حتی بیش از سال قبل استرس داشتم، ولی یاد گرفته بودم در جلسه آزمون چگونه استرس خود را مدیریت نمایم.

 

چه توصیه ای برای کسانی که تصمیم دارند پشت کنکور بمانند و از پشت کنکوری نیز وحشت دارند، دارید؟
اولا خودتان را باور داشته باشید و حتی یک ثانیه به شکست فکر نکنید.
تا روز اخر امیدوار باشید و با کاهش تراز در آزمون های آزمایشی جمع بندی دچار ناامیدی نشوید.
مسیری که اشتباه رفته اید، دوباره و دوباره تکرار نکنید.

 

چه توصیه ای برای کنکوری ها دارید؟
تنها کسی که می تواند رویاهاتون را به واقعیت تبدیل نماید، خودتان هستید پس تمام تلاشتان را بکنید.
به توصیه های اساتید بالاخص جناب استاد ماهر گوش فرا داده و عمل کنید.

 

نوشته پگاه خوش رخ رتبه ۱۳۴۹ سال ۹۸ مدرسان ماهر : به توصیه های اساتید بالاخص جناب استاد ماهر گوش فرا داده و عمل کنید. اولین بار در گروه آموزشی ماهر. پدیدار شد.

[publish_data]



لینک منبع

امیرحسین قیریان رتبه ۱۳۰۵ سال ۹۸ مدرسان ماهر : در سال پشت کنکور، واکنش متفاوت نسبت به سختی ها و چالش ها، فرق داوطلبین را به وجود می آورد.



امیرحسین قیریان رتبه ۱۳۰۵ سال ۹۸ مدرسان ماهر : در سال پشت کنکور، واکنش متفاوت نسبت به سختی ها و چالش ها، فرق داوطلبین را به وجود می آورد.

امیرحسین قیریان رتبه ۱۳۰۵ سال ۹۸ مدرسان ماهر : در سال پشت کنکور، واکنش متفاوت نسبت به سختی ها و چالش ها، فرق داوطلبین را به وجود می آورد.
مصاحبه با رتبه های برتر موسسه مدرسان فاخر- امیرحسین قیریان رتبه ۱۳۰۵ سال ۹۸
خودتان را معرفی نمایید:

امیرحسین قیریان هستم. در سال ۹۷ رتبه ۵۰۸۵ و در سال ۹۸ رتبه ۱۳۰۵ تجربی را کسب کردم.

از سال دوم شرکت در کنکور بگویید.

از آنجا که در سال پشت کنکور، به مدرسه و کلاس نمی رفتم و  همچنین در کنکور نتیجه دلخواه خود را کسب نکرده بودم، اعتماد به نفسم کاهش یافته بود.

کاهش اعتماد به نفس و ترس باعث می شد در آزمون های آزمایشی پاسخ گویی به بعضی از سوالات را از دست دهم و همین تلنگری شد تا بیش تر روی اعتماد به نفس خود در این سال کار کنم و خودم را با سطح دانش آموزان دیگر مقایسه نکرده و تنها با خودم مقایسه کنم.

کلا در سال پشت کنکوری هیچ گاه ناامید نشدم، حتی در دومین آزمون آزمایشی جمع بندی که ترازم ۵۹۰۰ شد، نه تنها ناامید نشده بلکه سبب شد بیش از بیش در زمان باقی مانده تلاش کنم.

در سال پشت کنکور، واکنش متفاوت نسبت به سختی ها و چالش ها، فرق داوطلبین را به وجود می آورد.

 

از چه پایه ای درس خواندن برای کنکور را شروع کردید؟

از پایه سوم (یازدهم) به طور جدی تر، اما سال دوم ( دهم) هم زیست و هم شیمی را در حد کنکور مطالعه می کردم.

 

میانگین ساعت مطالعه تان در سال های سوم و چهارم (دوازدهم) را بیان نمایید.

در سال دوم به طور میانگین ۴ ساعت، سال سوم ۵ تا ۶ ساعت و در سال چهارم روزهایی که مدرسه می رفتم ۷ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم.

در سال آخر به طور میانگین ۸ ساعت و یک ماه آخر قبل کنکور ۱۰ تا ۱۱ ساعت مطالعه داشتم.

 

از چه پایه ای در آزمون های آزمایشی شرکت کردید و میانگین ترازتان چند بود؟

از پایه دوم در آزمون های آزمایشی شرکت کردم و در آن سال میانگین ترازم ۶۲۰۰ بود.

در سال سوم، میانگین ترازم ۶۵۰۰ و در سال چهارم ۶۴۰۰ بود.

در سال آخر نیز میانگین ترازم ۶۶۰۰ بود.

 

از چه پایه ای در کلاس های موسسه مدرسان ماهر شرکت نمودید؟

از تابستان دوم به سوم تا سال آخر در کلاس ریاضی استاد ماهر و زیست شناسی استاد صالحی شرکت کردم.

همچنین از تابستان سوم به چهارم نیز در کلاس عربی استاد شیخ بهایی ثبت نام کردم.

 

از لحاظ شما مهم ترین ویژگی کلاس های موسسه چه بود؟

مهم ترین و شاخص ترین ویژگی کلاس های موسسه، پی گیری بیش از حد وضعیت تحصیلی دانش آموزان توسط اساتید است.

همچنین جزوه های اساتید بسیار کامل و دربرگیرنده تمام نکات تستی و کنکوری بود.

 

شیوه مطالعه تان به طورکلی چگونه بود؟

درس ادبیات: بیش لغات ادبیات را بعد از عید مطالعه و کاملا حفظ کردم.

در بخش املا هم کلمات هم آوا را بلد بودم و کلمات سخت املایی درس ها را نیز تا آنجا که می توانستم یاد گرفتم.

تاریخ ادبیات را نیز بیش تر بعد از عید کار کردم.

آرایه های ادبی را نیز از اول زمستان کم کم کار کرده و بعد از عید تست زدم.

قرابت معنایی را از از اول مهر شروع کردم.

داوطلبین عزیز ادبیات را با برنامه راهبردی آزمان های آزمایشی پیش بروید و سعی کنید از آزمون ها عقب نمانید.

 

درس عربی: تست های ترجمه عربی را از پاییز به صورت هفتگی کار می کردم.  تست های این بخش در کنکور آسان است و آنچه در تست زنی این بخش اهمیت دارد ، پاسخ گویی در زمان کم است.

از زمستان به بعد، هر چند روز یک متن عربی کار می کردم.

قواعد عربی را نیز با برنامه آزمون های آزمایشی پیش می رفتم و تمام نکات مهم را در دفتری یادداشت می کردم.

 

درس زبان : بخش لغت و گرامر خیلی تست کار نکردم و از زمستان به بعد تنها به صورت موضوعی cloze test  را هفته ای یک بار کار می کردم.

 

در درس ریاضی بیش تر جزوه استاد ماهر را کار کرده و در بعضی از بخش ها از کتاب کمک آموزشی تست کار کردم.

 

در درس زیست شناسی، کتاب درسی و جزوه استاد صالحی را بسیار با دقت مطالعه و سپس تست کار نموده و نکات مهم را در کتاب درسی یا جزوه وارد می کردم.

دقت نمایید در درس زیست شناسی مطالعه و حفظ کتاب درسی و بررسی نکات ریز اشکال، قیدها و .. بسیار اهمیت دارد.

 

در درس فیزیک ابتدا درس نامه کتاب کمک آموزشی را مطالعه و در ادامه تست کار نموده و نکات مهم را در دفتری یادداشت می کردم و در دوران جمع بندی تنها همین دفتر را مطالعه می کردم.

 

در درس شیمی، نکات مهم تست های بخش حفظی را در کتاب حاشیه نویسی می کردم. در نتیجه کتاب درسی خود تبدیل به منبع کاملی شده بود.

برای مسائل شیمی نیز باید تست زیادی حل کرد و محاسبه های تقریبی را خوب بلد بود.

 

آیا آزمون های آزمایشی را تحلیل می کردید؟

آزمون ها را بسیار بادقت تحلیل می کردم و علاوه بر این که نکات درسی سوالات را یادداشت می کردم، علت کم شدن درصدم در دروس را ریشه یابی و در جهت رفع آن ها می کوشیدم.

همچنین در جلسات آزمون های آزمایشی، روش های صحیح آزمون دادن و مدیریت زمان را یاد می گرفتم.

 

چگونه مدیریت زمان را در جلسه آزمون انجام می دادید تا با کمبود زمان مواجه نشوید؟

از تکنیک ضربدر و منها کمک می گرفتم و در دوران جمع بندی نیز این روش را بسیار تمرین کردم.

به کار گیری این تکنیک به بهترین شکل، احتیاج به مهارت زیادی دارد.

در کنکور در دروس اختصاصی با این روش توانستم یک ربع وقت اضافه بیاورم که به دو درس زیست شناسی و ریاضی اختصاص دادم.

 

در تابستان دوم به سوم و سوم به پیش چه درس هایی را مطالعه کردید ( نگاه به گذشته یا نگاه به آینده)؟

در آزمون های آزمایشی بخش نگاه به گذشته را انتخاب کردم، اما بخش نگاه به آینده را نیز با کلاس های موسسه پیش رفتم.

 

معدل امتحان نهایی تان چند بود و چگونه خودتان را برای امتحان نهایی سوم آماده نمودید؟

معدل امتحان نهایی ام بالای ۱۹/۶۳ بود.

برای آمادگی در امتحانات نهایی، تعدادی از نمونه سوال های سال های گذشته را کار کردم.

کسانی که به طور جدی برای کنکور مطالعه می کنند، لازم نیست در طول سال کار خاصی برای امتحان نهایی انجام دهند و فقط ماه امتحان نهایی به تشریحی نویسی و کامل نویسی توجه کنند.

 

در چه درس هایی چالش داشتید و چگونه برطرف کردید؟

در درس عربی چالش داشتم و مطالعه این درس برایم دشوار بود، اما در کنکور باید به تمام درس ها پاسخ داد و نباید درسی را کنار گذاشت.

پس تصمیم گرفتم به طور جدی این درس را مطالعه نمایم و جالب است ترسم به مرور از این درس ریخت و توانستم در کنکور نیز درصد خوبی بیاورم.

 

در مورد جمع بندی دوران نوروز و جمع بندی دوماه قبل کنکور بگویید.

در دوران نوروز با برنامه آزمون های آزمایشی پیش رفتم و توانستم تمام مطالب که مد نظرم بود، مجدد کار کنم.

داوطلبین گرامی نباید فکر کنید این دوران متفاوت با دوران گذشته است و به خودتان استرس وارد کنید.

 

از خردادماه به بعد هر سه روز ، یک آزمون می دادم. تعداد آزمون هایی که کار کردم زیاد نبود اما آن ها را خیلی با دقت بررسی می کردم.

در دفتری اشتباهات و نکات مهم آزمون دادن را یادداشت می کردم و این دفتر را قبل از دادن آزمون بعدی مجدد مطالعه می کردم.

در ماه آخر، کل زیست شناسی را نیز مجدد مرور کردم.

 

از هفته آخر و روز قبل کنکور و روز کنکور بگویید.

در هفته آخر با تورق سریع درس شیمی و زیست را مرور کردم.

در این هفته یک آزمون دیگر دادم و همچنین لغات فارسی و نکات یادداشت شده عربی و زبان را مطالعه کردم.

روز قبل کنکور تا ساعت ۸ شب یک دور کامل دروس دینی را مطالعه سریع کردم.

 

در روز کنکور ، درس ریاضی برایم دشوار بود و تنها از هر ۱۰ سوال به ۳ سوال توانستم پاسخ دهم  اما با توجه به تمریناتی که در دوران جمع بندی کرده بودم این موضوع نگرانم کرد و در ۱۰ دقیقه آخر جلسه برگشتم و توانستم به سوالات بیش تری پاسخ دهم.

 

چه توصیه ای برای کسانی که تصمیم دارند پشت کنکور بمانند و از پشت کنکوری نیز وحشت دارند، دارید؟
توصیه می کنم در انتخاب یک سال دیگر ماندن، عجله نکنید اگر اشتباهات سال اول خود را متوجه شده اید و همچنین مطمئنید در صورت ماندن، تلاش بیش تری خواهید کرد این تصمیم را بگیرید.
داوطلبینی که در هد و تصمیم خود راسخ اند ، می توانند به سختی های این سال غلبه کنند.

 

چه توصیه ای برای کنکوری ها دارید؟
استفاده از گوشی را به حداقل برسانید.
کلا فضای مجازی ، پی گیری سریال ها و مهمانی علاوه بر گرفتن زمان، تمرکز درس خواندن را نیز کم می کند.

 

اصلاحات و جداول کدرشته های جدید برای انتخاب رشته محل ها با آزمون و بدون آزمون (صرفا با سوابق تحصیلی) توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده است. برای دانلود فایل مربوطه به لینک زیر مراجعه نمایید:

اصلاحات و جداول کدرشته های جدید جدول انتخاب رشته منتشر شد.

 

نوشته امیرحسین قیریان رتبه ۱۳۰۵ سال ۹۸ مدرسان ماهر : در سال پشت کنکور، واکنش متفاوت نسبت به سختی ها و چالش ها، فرق داوطلبین را به وجود می آورد. اولین بار در گروه آموزشی ماهر. پدیدار شد.

[publish_data]



لینک منبع